吕梁市残疾人职业技能学校康复中心招生简章
吕梁市残疾人职业技能学校康复中心是一所集聋儿语训、智障儿童康复训练、孤独症儿童康复训练、人工耳蜗术后康复、AVT亲子同训、康复评估、纯音测听、助听器验配、调试、耳模制作于一体的专业康复机构，是吕梁市贫困聋儿康复训练救助项目定点机构、贫困智障儿童康复训练救助项目定点机构、贫困孤独症儿童康复训练救助项目定点机构和成人助听器验配项目定点机构。6年来，我中心共承担并完成聋儿语训项目80名，智障儿童康复训练37名，孤独症儿童康复训练21名，成人助听器验配名。经过系统的康复训练，已有16名聋儿、7名智障儿童，3名孤独症儿童进入普幼普小就读，90%的听障成人佩戴助听器后效果明显。
我中心致力于特殊儿童康复事业的教育和研究，既遵循幼儿全面和谐发展的教育原则，又注重残疾儿童个性化发展的目标，本着“专业康复、健康儿童、幸福家庭、和谐社会”的教学宗旨，结合本校实际精心组织开展各项活动，推动家庭教育与学校教育有机结合，开设了以康复教育为主导的各科适合残疾儿童发展的课程，每门课都有明确的教育目标和计划（年、月、周、日计划）。在康复中，我们不断探寻提高康复质量的方式方法，坚持集体教学和个别化教学相结合，针对个别差异，因人施教，每生每天安排30分钟以上的单训时间，并根据每个残疾儿童的基本情况建立个别化康复教育档案，及时记录每个孩子的成长足迹。每学期末，对残疾儿童的康复情况进行综合评估，将评估的情况作为调整教学策略、改进教学方法的依据。
我校对所有筛查收训的0-6周岁残疾儿童开展摸底调查，利用国家、省康复项目的专项资金，给予残疾儿童及其家长力所能及的帮助，在康复培训期间减免管理费、康复费、伙食费等费用，以帮助他们解决后顾之忧。经过训练，儿童在生活自理能力、认知水平及语言表达等方面均有明显的提高，教学活动屡见成效。
我校康复中心现面向社会招生，康复对象为0—7岁听力障碍、智力障碍、孤独症儿童，门诊部对外接待不同年龄段听障患者，满足听障患者的听力检测、助听器验配、耳模制作需求。
教学篇
智障儿童单训课——精细：《动动手，翻一翻》
脑瘫儿童单训课——认知：《苹果圆圆，香蕉弯弯》
唐氏综合症儿童单训课——感知觉：《我会走平衡木》
聋儿单训课——语言：《甜甜的蜂蜜》
言语障碍儿童单训课——言语：《压舌练习》
公开展示课——认知：《认识颜色》
常规活动——口舌操
第二课堂活动——健康《你来我往》
第二课堂活动——宣泄器具的使用
游戏活动——《拔萝卜》
聋儿单训课——听能：《听觉描述——问问题找答案》
亲子运动会——两人三足
礼仪教育——《老师您好》
康复篇
通过地板时光，让孩子的成长过程有同龄玩伴的参与。
爱耳日在世纪广场的宣传活动。
省市残联检查组来我校验收“十二五”康复成果，并听取工作汇报，多我校的康复工作及康复效果予以肯定。
听力师制作耳模。
听力师为听障人士进行听力检测，准确掌握听障人士的听力损失状况。
声场测试。
聋儿康复评估——听觉能力评估。
联系方式
联系人：和老师
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